辅导员“巴林特小组”工作坊现场
为帮助辅导员有效应对工作中的困境与挑战、提升辅导员共情力和沟通能力、促进辅导员自我关怀和身心健康，学生工作部（处）心理健康教育中心于6月16日下午在中心团体辅导室开展了辅导员“巴林特小组”工作坊，学院辅导员及中心专兼职咨询师参加，活动由原武汉大学心理健康教育中心专职教师齐华勇带领。
齐老师首先介绍了“巴林特小组”的基本设置并强调活动遵循保密原则。本次小组围绕一名咨询师在咨询中遇到的一例危机个案展开。案例呈报者首先在小组中讲述了自己在处理该案例过程中遇到的困境，每一位成员围绕该案例进行澄清和发言。随后，在带领者的引导下，成员始终保持真诚、开放、不分析、不评判的原则，以角色认同、自由联想、共情反馈等方式对案例中的不同角色和情境进行探索，这一过程中案例呈报者退出圈外进行观察。最后，呈报案例者回到组内分享了收获和感受，表示小组的探索帮助自己对个案有了更全面的理解，为后续干预提供了很多不一样的视角和思路。活动结束后，小组成员纷纷表示巴林特小组的工作形式非常新颖有趣。一位辅导员老师说：“角色认同的发言方式让人非常有代入感，能帮助我迅速地理解个案成长的心路历程。”
巴林特小组起源于西方20世纪50年代的一种聚焦于医患关系的病例研讨形式，近年来已被广泛应用到心理咨询、高校教育、社会工作以及社区服务等各类领域。学生工作部（处）每年围绕辅导员的专业发展与身心健康持续开展系列培训活动，以提升辅导员工作胜任力，同时充分激发辅导员工作的积极性和创造性。心理健康教育中心将持续推出丰富的体验式活动，为辅导员成长助力。