根据《关于开展许建国教育基金“卓越辅导员奖”评选活动的通知》及初评结果公示，现将“卓越辅导员奖”评选展示会具体安排通知如下：
一、时间地点
时间：2026年4月3日（周五）14:30（暂定）
地点：一站式学生社区102报告厅
二、具体要求
展示形式：可采用PPT、视频等形式，内容应紧密围绕案例背景、问题分析、关键举措、育人成效与推广价值，逻辑清晰、重点突出。
时长要求：现场展示顺序按公示名单排序进行，每人不超过6分钟，请严格控制时间，现场设有计时提醒。本次展示不设评委提问环节，申报者只需进行案例陈述。
材料准备：请入围老师于4月2日（周四）12:00前将展示所用PPT发送至xgc@hbue.edu.cn，邮件标题注明“姓名+展示材料”，展示当天提前30分钟到达现场签到并调试设备。
学生工作部（处）
2026年3月23日
附件：现场展示顺序表
序号 | 学院 | 作者 | 类别 | 作品名称 |
1 | 旅游与酒店管理学院 | 李鸽 | 思想理论教育和价值引领 | 从“假期空窗”到“成长续航”：“12353”大学生假期劳动教育实践 |
2 | 国际教育学院 | 熊俊 | 思想理论教育和价值引领 | 以文化为桥，以实践为基——国际学生中国国情教育中的思想引领与情怀培育探索 |
3 | 会计学院 | 郭婷婷 | 党团和班级建设 | 把信仰的种子，播撒在专业成长的土壤里 |
4 | 艺术设计学院 | 顾哲 | 党团和班级建设 | 灯塔照前路风雨砺党性——从一次校园交通事故看党员教育与党团班协同育人 |
5 | 工商管理学院 | 喻亚琴 | 学风建设 | 静待格桑花开：基于需求层次理论的藏族学生学业困难帮扶“三学三扶”实践 |
6 | 统计与数学学院 | 张澈 | 学风建设 | 把“大思政课”建在实战中：依托长线学科竞赛的辅导员导学关系重塑 |
7 | 会计学院 | 石津楠 | 学生日常事务管理 | 优势激活支持托举：基于优势视角的特殊学生风险防控与成长赋能案例分析 |
8 | 外国语学院 | 郑向阳 | 学生日常事务管理 | 以共情为桥，以规则聚力——男生寝室矛盾化解实录 |
9 | 经济与贸易学院 | 陈白鸽 | 心理健康教育与咨询工作 | 从危机到转机： |
10 | 会计学院 | 李思颖 | 心理健康教育与咨询工作 | 在时间长河中重写生命故事：一名高功能焦虑学生的四年陪伴叙事 |
11 | 工商管理学院 | 杨莎 | 网络思想政治教育 | 数智时代打造“一体两翼三赋能”的爱国主义教育新模式 |
12 | 法学院 | 司马子鸣 | 校园危机事件应对 | “黄金四小时”的生命救援：一例大学生居家自杀危机的跨系统协同干预与艺术疗愈实践 |
13 | 统计与数学学院 | 吴丝雨 | 校园危机事件应对 | 以快处突以情疏导家校协同化解情感危机 |
14 | 会计学院 | 田绪浩 | 职业规划与就业创业指导 | 闭环式生涯指导：从“考研受挫”到“扬帆出海” |
15 | 艺术设计学院 | 廖诗凡 | 职业规划与就业创业指导 | “全周期·前置化·深赋能”就业育人模式的探索与实践 |
16 | 金融学院 | 樊非 | 理论和实践研究 | 生态系统理论视域下大学生参与乡村振兴的机制与路径研究 |
17 | 统计与数学学院 | 王东红 | 理论和实践研究 | 以人才培养为目标做好理论与实践研究 |
18 | 信息管理学院 | 陶鹏 | 辅导员队伍建设 | 从游共进：打造辅导员职业成长共同体的实践探索 |
19 | 艺术设计学院 | 万庆召 | 辅导员队伍建设 | 强基铸魂带队伍守正创新育新人 |