2026年心理委员及心协骨干系列培训方案

     为促进班级心理健康教育工作的开展，加强对班级心理委员工作的指导，学生工作部（处）心理健康教育中心拟于2026年10月至11月对2025、2026级心理委员开展系统培训。

    （一）培训目标  

    使心理委员明确自身工作职责与角色定位，系统掌握大学生常见心理问题的识别技巧、朋辈辅导专业技能，能够规范引导同学寻求专业心理帮助，协助学校高效开展心理危机预防与干预工作。

    （二）培训对象

    各学院2025、2026级心理委员、2025级未获得结业证书的心理委员、院心协会长、校心协部长及干事。

    （三）培训内容

    1. 专业技能集中培训（心理健康教育中心统筹）

    培训形式：采用「单次集中培训+实践项目」模式，由校心理健康教育中心统一组织实施，确保培训的专业性与系统性。具体内容见表1。

表1 2026年心理委员及心协骨干系列培训内容

    2. 学院特色培训（各学院自主开展）

    培训形式：各学院需结合学科特点与学生需求，开展专业培训与实践项目，每学期至少组织1次，强化培训的针对性与持续性。

    培训内容：

    • 团体辅导类：基于学院专业特色的心理互助团体活动设计与实施；

    • 专题讲座类：结合专业背景的心理热点问题解析；

    • 实践交流类：心理案例读书分享会、素质拓展心理沙龙、跨班级心理工作经验研讨；

    • 技能提升类：针对学院典型心理问题的专项辅导技能培训。

    （四）考核内容

    考核采用百分制，突出专业技能与实践应用能力，具体构成如下：

    1.课程培训考勤（50%）：需全程参与集中培训，严禁缺勤或迟到早退。

    2.心理知识宣讲（20%）：参观心理健康中心后，在班级开展标准化宣讲，内容需涵盖中心职能、服务内容及预约流程。

    3.班级活动组织（30%）：独立策划并实施1场心理健康主题班会或户外素质拓展活动，需体现专业技能应用（如团体辅导技巧、危机识别方法等）。

    考核达标者由心理健康教育中心颁发结业证书。

    （五）工作建议

    1.协同管理，保障参与：各学院需配合心理健康教育中心，做好参训人员组织与考勤管理，确保心理委员全程参与集中培训。

    2.系统培养，提升能力：各学院将心理委员队伍培养纳入重点工作，制定详细计划，通过专业培训、实践指导、开展经验分享会，提升心理委员专业素养。

    3.严格管理，优化队伍：对未按时完成培训或未达结业标准的心理委员，及时更换；选拔责任心强、沟通能力佳的学生继任，并组织参加后续培训；建立动态管理档案，记录培训、考核及工作表现，为评优提供依据。

    4.强化激励，树立榜样：对工作表现优异、成效显著的心理委员，学院优先推荐其参选校级优秀心委、十佳心委评选；对特别突出者，联合校心理健康教育中心推荐参与全国优秀心理委员评选等活动，树立朋辈榜样，激发心理委员队伍工作积极性。

学生工作部（处）

心理健康教育中心

2026年10月21日